Riprendendo lentamente questo bel progetto, con Paolo e con penso molti altri di voi si è pensato più volte, anche questa estate, mentre si scriveva gli abstract, alla valutazione degli interventi formativi che vengono proposti sull'handbook. Perchè possiamo dire che funzionano? In base a quali parametri proponiamo alcune strategie educative e non altre?

Maurizio Parodi, scrittore del saggio "Basta compiti", ha scritto un capitolo estremamente interessante, inedito, che possiamo utilizzare come premessa, o introduzione, o capitolo di apertura, o appendice...insomma come si crede meglio.

Attendo fiduciosa un vostro feedback

Evaluation di Maurizio Parodi