Conduzione network: attività e persone
Pagina valida prima della revisione organizzativa di ottobre 2010
Chi intende confermare la propria disponibilità a continuare a farsi carico di compiti gestionali e/o legati a contenuti è invitato a segnalarlo in questo forum qui
http://www.lascuolachefunziona.it/forum/topics/linee-di-attivita-del-network
Questa pagina, per ragioni di sicurezza, è bloccata alla scrittura (riservata all'amministratore del wiki)
Per la gestione del network vai a questa pagina qui
Per essere referenti di tematiche, progetti, eccc ... vai a questa pagina qui
In questa pagina i membri de "La scuola che funziona" segnalano la propria disponibilità a collaborare nella gestione del network.
Nella tabella che segue sono elencate alcune delle attività che si potrebbero svolgere. Se si intende collaborare seguendo una di queste, inserire il proprio nome nella colonna "Persone".
Se si intende proporre una nuova attività, inserire i riferimenti in una nuova riga.
Una volta segnalata la collaborazione, ritornare nel NING, entrare nel gruppo "Conduzione network" e chiederne l'ammissione. A breve si riceverà la notifica di ammissione e si parteciperà alle attività del gruppo.
Per chiarimenti in ordine alla disponibilità a collaborare mandare un messaggio a Cristina Galizia dal NING.
Per ogni discussione inerente le attività di gestione, usare le discussioni presenti nel gruppo "Conduzione network" .
E' possibile usare la funzionalità "commenti" posta in calce a questa pagina.
N.B. il network "La scuola che funziona" è una iniziativa non istituzionale, su base volontaristica e no-profit. Ogni collaborazione e/o proposta di nuove attività NON è soggetta ad alcuna valutazione preventiva. Si chiede solo l'adesione morale al codice deontologico per membri e collaboratori (in corso di redazione).
Persone che hanno già segnalato la propria disponibilità a collaborare nella gestione del network "La scuola che funziona"
- Bevilacqua Barbara
- Bolzan Patrizia
- Carrier Maria Teresa
- Colombrita Gioachino
- Fossati Andrea
- Galizia Cristina
- Giannini Linda
- Ielpo Carmina
- Maknou Dany
- Marconato Gianni
- Nicelli MariaLuisa
- Perrotta Maria Antonella
- Peterlin Mariaserena
- Riccardi Alessia
- Russo Teresa
- Saccoccio Antonio
- Zavalloni Gianfranco
Nota Tecnica
Per editare la tabella
1) cliccare su EDIT (in alto a sinistra)
2) inserire il testo
3) cliccare su Save (in basso a sinistra)
Per aggiungere nuove righe alla tabella
1) posizionarsi con il mouse nella riga precedenta a quella in cui si vuole inserire la nuova riga
2) cliccare con il tasto destro del mouse
3) si visualizzerà un pop-up e cliccare su Row - Insert Row After
Se non si è registrati nel wiki
1) la prima volta che si clicca su EDIT si visualizza la richiesta di un indirizzo di e-mail valido
2) digitare ed inviare
3) a breve si riceverà la notifica dell'avvenuta registrazione come WRITER
4) seguire le istruzioni per completare la registrazione e poter, poi, editare il wiki.
I nominativi qui sotto inseriti sono stati assegnati alle attività sulla base delle segnalazioni fatte nel forum AAA Cercasi. Per ogni errore ed omissione, apportare le dovute variazioni.
Creativa è quella
persona che sa guardare
in maniera sempre nuova e originale
il mondo in cui vive. La scuola dovrebbe essere il luogo in cui si aiutano e si stimolano le persone a ciò
Area |
Tematica |
Sotto-area (o disciplina) |
Persone |
Descrizione |
Gestione NING "La scuola che funziona"
|
Amministrazione |
|
|
Marconato |
Gestione globale dell'applicativo |
Supporto tecnico |
|
|
|
Aggiornamento funzionalità (con widget, plugin ...) e grafica |
Rapporti con terzi e stampa |
|
|
Maknouz? |
Ricerca supporti "morali"; comunicati stampa per promuovere il network |
Promozione |
|
|
Saccoccio |
Identificare forme di promozione e realizzare inziative promozionali (es: invitare i membri a promuovere persso loro conoscenze ...). Diffusione di articoli e comunicati stampa online. |
Redazione codice deontologico per membri e collaboratori |
|
|
|
Redigere il testo del "codice deontologico (o "etico") che i membri sono invitati a condividere nel momento in cui aderiscono al network (es: no scopo commerciale, proselitismo politico, rispetto delle idee di ciascuno e non comportamento offensivo ...) |
Coordinamento collaborazioni |
|
|
Galizia
|
Coordinare il gruppo delle persone che collaborano alla gestione del network, le attività, assicurando omeogeneità e coerenza |
Attività su NING "La scuola che funziona" |
Tematiche e gruppi di interesse |
|
|
|
Proposta di tematiche da trattare in vario modo (forum, gruppo, pagine wiki ...) candidandosi a coordinarne l'attività |
|
Una scuola per il futuro |
|
Saccoccio Peterlin |
Teorie e pratiche in grado di costruire al più presto una scuola adatta alle esigenze degli studenti del terzo millennio. |
|
LIM |
|
Nicelli
Fossati
Riccardi
Maknouz
Bevilacqua
Rivarola R.
Russo Teresa
|
Esperienze, strumenti, concetti, siti .......
|
|
|
|
|
|
|
Tecnologie ... di carta |
|
Galizia |
Attività e metodologie didattiche realizzabili con materiale di facile consumo, in assenza di supporti digitali. |
|
Progetti europei
Progetti
eTwinning
|
|
Carrieri
Fossati
Giannini
Ielpo
Perrotta
|
Segnalazione di nuovi bandi comunitari, di opportunità di partecipazione in partenariato a progetti, di risorse sviluppate in progetti .... |
|
Web2.0 |
|
Maknouz
Bevilacqua
Carrieri
Bolzan Patr
|
Didattica web 2.0
|
|
|
|
|
|
|
Learning Object
(li chiamiamo così?)
|
|
Bevilacqua
Perrotta
Rivarola R.
Russo Teresa
|
Co-progettazione, co-struzione e condivisione di LO con software e applicazioni (possibilmente) FLOSS
|
|
Educare alla creatività |
|
Zavalloni
Giannini
|
|
|
Cartoni animati a scuola |
|
Adriana Sartore
Carrieri Maria Teresa
|
Laboratorio per la promozione del linguaggio cinematografico ed audiovisivo e la produzione di cartoni animati a scuola per coniugare la media education con attività finalizzate all' acquisizione di conoscenze relative ai temi della Cittadinanza e Costituzione.
|
|
Teatro a Scuola |
|
Perrotta |
|
|
|
|
|
|
|
Gruppi di didattica disciplinare |
Es: Didattica della storia, della matematica ... |
|
Gruppi di approfondimento sulla didattica disciplinare (metodologie, casi, risorse - collegamento con aree disciplinari wiki - competenze ... |
|
|
|
|
|
Il tema del mese |
|
|
Marconato |
Saggi/paper presentati dai partecipanti o da esterni su cui si discute, uno alla volta, una settimana al mese, ad esempio, la seconda settimana di ogni mese |
Discussioni |
|
|
Galizia |
Coordinamento area "discussioni" |
Progetti "speciali" |
|
|
|
La creatività al potere. Ogni pretesto è buono per qualcosa di nuovo |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Formazione permanente |
Micro-corsi |
|
Marconato |
Dalle competenze e dalle esperienze dei membri, proposta di attività didattiche brevi e leggere (e gratuite) gestite da chi si propone ed a seguito della verifica dell'interesse di un gruppo minimo di membri |
Formazione e aggiornamento on line |
Didattica breve |
|
Perrotta
Colombrita
|
Offerta e domanda di formazione e aggiornamento no profit in chat e breeze. Scambio di materiali e progetti didattici.
Indagine sui "bisogni".
|
|
|
|
|
|
Gestione Wiki de "La scuola che funziona"
|
Amministrazione |
|
|
|
Gestione globale dell'applicativo |
Supporto tecnico |
|
|
|
Aggiornamento funzionalità (con widget, plugin ...) e grafica |
|
|
|
|
|
Attività sul wiki de "La scuola che funziona" |
Lo scaffale dell'insegnante |
|
|
|
Coordinamento ed animazione delle segnalazioni bibliografiche e sitografiche su tematiche professionali |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Risorse on-line |
Coordinamento generale
|
|
Galizia |
segnalazione e catalogazione risorse on line per la didattica |
|
|
|
|
|
|
Primaria |
Area linguistica |
Ielpo
Russo Teresa
Bolzan Patr
|
|
|
|
Area matematica |
Carrieri Russo Teresa
Bolzan Patr
|
|
|
|
Area antropologica |
Ielpo
Bolzan Patr
|
|
|
|
Inglese |
|
|
|
|
Informatica
|
Rivarola R.
Carrieri Maria Teresa
Bolzan Patr
|
|
|
|
|
|
|
|
Secondaria I grado |
Lettere (ita, sto, geo, costituz) |
Galizia |
|
|
|
Matematica e scienze CFN |
|
|
|
|
Lingua straniere |
|
|
|
|
Arte e immagine |
|
|
|
|
Tecnologie |
|
|
|
|
Ed. musicale |
Nicelli |
|
|
|
|
|
|
|
Secondaria II grado |
Lettere |
Perrotta |
|
|
|
Lingue classiche |
Perrotta
Barbagli
|
|
|
|
Lingue straniere |
|
|
|
|
Matematica e Scienze CFN |
Maknouz |
|
|
|
Filosofia |
|
|
|
|
Discipline tecniche (specifiche per indirizzi) |
|
|
|
|
Diritto ed Economia |
Colombrita |
|
|
|
|
|
|
I membri in rete |
|
|
|
Segnalazione e catalogazione dei blog dei membri del network |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I nostri progetti |
ordine di scuola |
disciplina/e coinvolte |
|
Documentazione su iniziative passate o in svolgimento |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
La scuola degli altri |
|
|
Usai |
siti, comunità ecc.. internazionali non in lingua italiana (ricerca, festione contatti ..) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gruppo Facebook "La scuola che funziona"
|
Amministrazione |
|
|
Maknouz |
Gestione globale dell'applicativo e delle attività che vi si svolgono |
Raccordo con la comunità in NING |
|
|
|
Aggiornamento periodico del gruppo sulle attività che la comunità sta realizzando in NING (magari identificando soluzioni tecniche che consentano aggiornamenti automatici) |
|
|
|
|
|
Comments (1)
Linda Giannini said
at 7:45 am on Aug 4, 2010
Intanto colgo l'occasione per segnalarvi Pinocchio 2.0 http://www.facebook.com/#!/group.php?gid=139204519436108
se avete materiale informativo, immagini, disegni, foto, “storie divergenti”, suggerimenti, canzoni, filmati, ricordi, curiosita’, giochi, link vari da condividere con noi, ci aiuterete a proseguire un progetto gia’ avviato da tempo che trae le sue origini da Pinocchio e suoi simili, come Coppelia … insomma da tutti quegli oggetti/soggetti inanimati che come per magia, prendono vita (o piu’ vite). Grazie, Linda
You don't have permission to comment on this page.